(資料圖片僅供參考)

1、孩子需要自由成長的空間，管得太多生命力會減弱。很多孩子會因為童年經(jīng)驗的缺乏，在運動、動手能力、與伙伴的合作等方面比較薄弱，這些能力的恢復(fù)會隨著年齡的增長越來越困難。所以，孩子受教育的年齡越小越好。

2、在給孩子書本知識的同時，自然教育同樣重要。我們要經(jīng)常帶孩子走進大自然，給他們解釋他們不懂的，感興趣的，這樣他們不僅身體會更健康，心理也會更健康。

3、就像自然界中真正的朋友一樣，我和孩子們分享我們的發(fā)現(xiàn)，并相互激勵去探索。這是父母和孩子探索自然的最佳狀態(tài)，也是我們和孩子相處時希望達到的狀態(tài)。放下家長的身份，尊重和欣賞孩子的眼光和發(fā)現(xiàn)，向孩子學(xué)習(xí)。

4、讓孩子提前了解環(huán)境的特點，預(yù)測行為的后果，對自己的安全負責(zé)。這是教育意義在戶外活動中的體現(xiàn)，因為這意味著孩子有更多的機會獨立思考和選擇，有意識地行動，學(xué)會承擔(dān)后果和反思。

5、要教會孩子合作的觀念，讓他們從小就意識到合作的重要性，從希望別人不好變成希望別人更強。因為搭檔能力越強，整個團隊能爭取的資源就越多，所以更容易達成共同目標。

6、安全是開展自然教育活動的前提和基礎(chǔ)。在陪伴孩子進行自然教育的過程中，要積極采取措施，控制風(fēng)險，確保安全。在此基礎(chǔ)上，才能保證自然教育活動的順利開展，實現(xiàn)其價值。

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